從媒體學思考__素養導向情境題

作者：李郁璇

自108國中會考落幕後，我們不難察覺整個考試命題的走向做了很大的調整。尤其，情境化的試題素材與題幹式的長文，更直指閱讀理解的重要性。今年寒假，我帶著四年級的學生做非洲豬瘟的專題探討，從事件的起源、過程的轉折以及現況分析，連我自己都收穫很多。

閱讀少年台灣史‧幫助理解社會科

作者：李郁璇

素養導向教學 情境脈絡化

一般國小中高年級學生面對社會科，不外乎背誦記憶，彷彿就是在做一場記憶力與配對測驗。蔡依橙校長曾經在文中推薦《少年台灣史》這本書，我閱讀後對台灣的歷史又有更完整的架構，尤其對於曾經為這個島嶼奮鬥努力過的人們，內心的不捨與悲嘆，常讓我不自覺闔起書本來，平復翻騰的情緒。